PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA IMFORMACION

1-¿Crees que tienes un buen conocimiento del tema revolucionando la creatividad?

Titulo:”conocimiento del tema”

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	182	0.70	70%
No	77	0.30	30%
Total	259	1.00	100%

FUENTE 1

Análisis:Los alumnos de Complejo Educativo Manuel Monedero nos dieron su opinión en cuanto a la pregunta si tiene conocimiento o no so re este tema y en mayor porcentaje nos dieron que si, es por esto que la capacidad que cada alumno tiene fue muy bien desarrollada, sin embargo con el porcentaje de cada alumno que nos dieron que no tenían conocimiento sobre lo que es material didáctico pudimos ampliar nuestros propios conocimientos y luego ayudar a cada uno de los alumnos que necesitan aumentar su conocimiento y responder todas las incógnitas tengan.

2-¿Sabes que es material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	163	0.63	63%
No	96	0.37	37%
Total	259	1.00	100%

“que es el material didactico”

                                                                                         

Según la gráfica anterior lo que se de a entender es que la ,mayoría de los alumnos dijeron que si saben lo que es el material didáctico, por eso que nuestras expectativas crecieron en ampliar ese conocimiento que tiene el 63% de los alumnos encuestados.

 por otra parte están los alumnos que respondieron que no tienen conocimiento sobre lo que es el material didáctico, sin embargo en el tiempo que se ha desarrollado este proyecto se ha notado el cambio porque cuando se hace uso del material didáctico para hacer periódicos murales, decoraciones, etc ponen de muho empeño y su creatividad es muy buena ya que este un factor muy importante para hacer uso del material didáctico.

La importancia del material didáctico se ha efectuado en nuestra institución, por lo tanto eso quiere decir que la mayoría de los alumnos sabe lo que es el material didáctico y como hacer un buen uso.

 se trato la manera que el porcentaje que saben los alumnos del material didáctico, creciera mucho y se ha demostrado durante el tiempo desarrollado nuestro proyecto la capacidad y la creatividad que han tenido los alumnos/as del Complejo Educativo Manuel Monedero, es por todo esto que el tabajo hecho ha sido de gran probecho para darle a conocer a todo alumno, específicamente lo que es el material didáctico ayudando de gran manera en la decoración de la institución y en futuro pude servir la practica de este tema.

3-¿Sabes cuáles son los tipos de material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	169	0.65	65%
No	90	0.35	35%
Total	259	1.00	100%

“tipos de material didáctico”

 

El 65% de personas dijeron que si conocen los tipos de materiales didácticos los cual ayuda mucho a la institución debido a que hay muchas personas que conocen mucho del tema de lo cual la institución necesita mucho.

En cuanto ha estea pregunta los alumnos de la institución la mayoría respondió que si conocían los tipos de material didáctico, específicamente fue el 65%es por esto que las expectativas creieron aun mas, para cumplir lo que el tema especifica que es revolucionando la creatividad, que de gran manera mejora la presentación de la institución y aplicando el conocimiento de ada alumno por otro lado la `parte de los alumnos/as que respondieron no saber de los tipos de el material didáctico, con estos alumnos al meta que se obtiene es hacerles saber cuales son y responder toda incognita que tengan.

Por ello, ahora ya desarrollado el proyecto se ha dado un cambio tanto en los alumnos como en la institución se ha visto el empeño que ponen al momento de hacer decoración en los grados, por ejemplo el 15 de septiembre un dia en cual los alumnos de cada grado pusieron de su esfuerzo para hacer una bonita decoración, conociendo de esta manera los tipos de el material didáctico.

Los tipos de material didáctico son muchos es por eso que usualmente se practica sobre todo en lo educativo, al igual los tipos de material didáctico se viene practicando desde el grado de parvularia, en esta edad los niños van conociendo y manejando lo que es el material didáctico y es esencial para ellos, esto es un ejemplo de cuan importante es conocer cada uno de los tipos de material didáctico.

4-¿Crees que es importante saber del material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	175	0.68	68%
No	84	0.32	32%
Total	259	1.00	100%

“importancia del tema”

 

El 68%  dijeron que es importante saber del material didáctico lo cual es necesario  saber el conocimiento que tiene cada persona del dicho tema ya que nos alegra porqueel material didáctico es necesario para nuestra vida cotidiana.

En etas grafica se interpreta lo que los alumnos/as piensan sobre la importancia que tiene el material didáctico y el conocimiento que se ha dado obtener para hacer desarrollado de el. Específicamente el 68% de alumnado respondieron que si era importante el saber del material didáctico es por esto que se aumentadoel cómo ciento y las investigaciones para hacer crecer el conocimiento de los alumnos y hacer desarrollar todas los propósitos que se han desarrollado todos los propósitos que se han desarrollado. Por otra parte este es el porcentaje de los alumnos/as que respondieron que no es de importancia el conocer del material didáctico y aun así las expectativas obtenidas siguieron igual.

Sin embargo pudo afectar de gran manera para realizar el material didáctico, pero ya desarrollado el proyecto y todos los objetos que se tenían se ha observado el cambio de cada alumno y la suma importancia que tiene el conocer del material didáctico, el conocimiento aumentado en gran manera.

La importancia que tiene el saber del material didáctico es hacer debido uso y una practica que se efectiva el momento de hacer una tarea, una decoración, entre otras cosas que tiene que usar con el material didáctico. Los alumnos/as han dado el interés necesario para que el proyecto se desarrollara bien y como se esperaba y que su uso mejorara, al igual la importancia de este tema tanto para hoy en dia como para un futro.

Al igual como algunos alumnos/as han puesto de su mayor esfuerzo en la institución para mantener decorada y al igual de esta manera ordenada y dar una buena imagen y las personas visitantes… esta la parte negativa de todos los alumnos que no pusieron de un mínimo interés en cuanto al material didáctico.

5-¿Crees que material didáctico es un instrumento esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	175	0.68	68%
No	84	0.32	32%
Total	259	1.00	100%

“proceso de enseñanza a aprendizaje”

 

El 68%  dijeron que es importante saber del material didáctico lo cual es necesario  saber el conocimiento que tiene cada persona del dicho tema ya que nos alegra porque el material didáctico es necesario para nuestra vida cotidiana.

En la institución Manuel monedero no se toma el material didáctico como en instrumento de porque debido a que no se imparten clases para como dar a conocer a secar del tema pormedio que esto dificulta el aprendizaje para los alumnos y así se les hace más difícil aprender clases esto ocasiona el mal desempeño de los alumnos en el material didáctico ya que el 68% de los alumnos no consideran el material didáctico como un instrumento más para el aprendizaje

En cuanto a esta pregunta los alumnos/as del Complejo Educativo Manuel Monedero la mayoría respondió que si específicamente fueron el 68%por so la importancia del material didáctico creció mucho mas ya que en cada una de las investigaciones el uso del material didáctico es un instrumento muy esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje debido a esto en la institución que quiso aumentando en gran manera el conocimiento de cada alumno.

Por otra parte están los alumnos/as que respondieron que el material didáctico no es un instrumento esencial para el proceso de enseñanza y aprendizaje con este porcentaje de los alumnos los objetivos cresaron sin embargo ahora ya ha desarrollado l proyecto se ha visto el cambio de cada alumno que se ha hecho un buen trabajo cuando por ejemplo se desarrolla el uso de el material didáctico en una tarea se desarrolla muy bien cuál es el aprendizaje y la creatividad que tiene los alumnos de la institución sin embargo como  se ha observado se elabora lo que es el material didáctico pero sin saber lo que es y cuál es su uso adecuado. En cuanto a este problema a fue disminuyendo. 6-¿Tienes habilidad para hacer un buen uso del material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	144	0.56	56%
No	115	0.44	44%
Total	259	1.00	100%

“habilidad del uso del tema”

 

El 56% de las personas dijeron que tienen habilidad para hacer un buen uso del material didáctico lo cual es necesario saber por qué ayuda a la institución y eso los alegra mucho por lo tanto los alumnos la mayoría tiene habilidad para aprender hacer creaciones sin embargo los alumnos q no tienen habilidad para desarrollar las habilidades en el material didáctico son pocos mientras que el otro 48% no tiene habilidad para l usos del material didáctico es muy importantes que los alumnos aprender a desarrollar sus habilidades en  el aprenizaje del material didáctico  por medio de los periódicos murales aprenderían a ser mas eficaces para la ejecución del material didáctico.

Sim embargo es procupante que los alumnos no sepan desarrollar sus  habilidades mas no saben que al desarrollar sus hailidades esos le ayudaría a la hora de desempeñar sus trabajos, sus tareas o sus creatividades           

la posibilidad de independencia con relación al adulto, así como mayor control sobre el mundo que les rodea.

Los espacios seleccionados para organizar los materiales, deben disponerse de manera que los niños y las niñas puedan moverse con libertad y elegir por ellos mismos los objetos; esto facilita su manipulación de manera independiente y la práctica cotidiana de hábitos de orden y limpieza.

Para la colocación de los materiales se eligen estantes, cajones de madera, de cartón fuerte, de material plástico o algún mueble reciclado. Los materiales al igual que las áreas, rincones o zonas de juegos, deben estar rotulados y el material colocado en éstos, cambiarse periódicamente para que guarden relación con los contenidos que se estén desarrollando.

7-¿Crees que si te enseñaran acerca del material didáctico aprenderías?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	200	0.77	77%
No	59	0.23	23%
Total	259	1.00	100%

“aprendizaje del material didáctico”

                                                  

 

77% dijeron que si aprenderían acerca del material didáctico lo cual es necesario porque diéramos a conocer nuestros conocimientos con las demás personas  y les ayudaría de mucho para un futuro de acuerdo que si consideráramos la ayuda adecuada de algún profesor que nos pudiera impartir clases de como utilizar el material didáctico lo ejecutáramos bien pero sabemos que en la capacidad de los alumnos el mas de la mitad que estarían dispuestos en aprender acerca del material didáctico.

Sin embargo es muy necesario que los alumnos tengan necesidad de aprender acerca del material didáctico para un mejor desempelo ya que esto implica un mejor desempeño en las clases y ala hora de elaborar decoraciones sepan con mas experiencia hacer creatividades como por ejemplo los alumnos de la institución Complejo Educativo Manuel Monedero podrían aprender hacer manualidades de acuerdo a lo que se les pide omo por ejemplo para el 15 de septiembre, para el dia del niño también asi ellos desarrollarían su desempeño ala hora de querer aprender de cómo elaborar el material didáctico.

Mientras que el otro porcentaje que es el 23% contesto que no es muy preocupante para la institución ya que sebe que no tiene interés para aprender acerca del material didáctico porque piensan algunos que el material didáctico    se les volvería muy aburrido y creen tal vez que ala de ejecutarlo se les difiultara ene el desempeño de las clases pero fuera bueno que el material didáctico se tomara como una materia para el desempeño de la institución para ver que si los alumnos pueden del material didáctico.

 8-¿Si te enseñaran a elaborar material didáctico estarías dispuesto a aprender?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	177	0.68	68%
No	82	0.32	32%
Total	259	1.00	100%

“interés en los alumnos”

 

 68% de las personas dijeron que si están dispuestos aprender del material didáctico de lo cual podemos ver que hay bastante disposición por parte de los alumnos para aprender de dicho tema en la elaboración de aprender de cómo se elabora el material didáctico de forma ordenada y sabemos cual es la catida de laumnos que estarían dsipuestos para aprender a elaboprar cosas con el material didáctico para su mejor desempeño en los alumnos/as del Complejo Educativo Manuel Monedero también hay métodos de enseñanza para que los alumnos impartiéndoles la charlas de material didáctico

Sin embargo es muy necesario que los alumnos tengan necesidad de aprender acerca del material didáctico para un mejor desempelo ya que esto implica un mejor desempeño en las clases y ala hora de elaborar decoraciones sepan con mas experiencia hacer creatividades como por ejemplo los alumnos de la institución Complejo Educativo Manuel Monedero podrían aprender hacer manualidades de acuerdo a lo que se les pide omo por ejemplo para el 15 de septiembre, para el dia del niño también asi ellos desarrollarían su desempeño ala hora de querer aprender de cómo elaborar el material didáctico.

Mientras que el otro porcentaje que es el 32% contesto que no es muy preocupante para la institución ya que sebe que no tiene interés para aprender acerca del material didáctico porque piensan algunos que el material didáctico    se les volvería muy aburrido y creen tal vez que ala de ejecutarlo se les difiultara ene el desempeño de las clases pero fuera bueno que el material didáctico se tomara como una materia para el desempeño de la institución para ver que si los alumnos pueden del material didáctico.