PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA IMFORMACION 2

 9-¿Tienes conocimiento de lo que es el material didáctico?

                                                               

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Poco	64	0.24	24%
Mucho	85	0.34	34%
Nada	110	0.42	42%
Total	259	1.00	100%

“conocimiento”

El 24% dijeron que  tienen poco conocimiento del material didáctico  serai necesario enseñarles mas acerca del material didáctico para que ellos aprendan mas acerca del material didáctico para que ellos aprendan ejeutarlo de una forma adecuada y ordenada para la hora de elaborarlo ya que es muy necesario enseñarles a este porcentaje de alumnos/as que tienen muy poco conocimiento del material didáctico para la elaboración del material didáctico mientras que es necesario que ellos puedan aprender de cómo se podría trabajar con el material didáctico para que en un futuro eso no les afecte.

Mientras que el 34% dijo que tiene mucho conocimiento para aprender a elaborarlo bien el material didáctico mientras que es necesario que aprendan en un 100% para que no se les dificulte a la hora de trabajar de forma ordenada con el material didáctico para la elaboración de los alumnos/as en este tema que es muy necesario para su vida.

Observando que el 42% dijo que no sabe nada es muy preocupante porque se les tendría que aplicar mucho para que los alumnos/as de la institución Manuel Monedero aprendan bien acerca del material didáctico de modo que se les tendría que aplicar muchas charlas de cómo se aplica en material didáctico en la vida cotidiana para que en un futuro en un trabajo ellos progresen y así que nuestra institución sepa mas sobre el conocimiento del material didáctico para en su vida y que nuestra institución resalte con este tema.   

10-¿Sabes el uso adecuado del material didáctico?

                                                      

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	143	0.55	55%
No	116	0.45	45%
Total	259	1.00	100%

“uso adecuado”

                                                 

El 55% de los alumnos dijeron que tienen si saben el uso adecuado del material didáctico para aprender a elaborarlo pero eso no es suficiente porque para que nuestra institución progrese se necesita que los alumnos de la institución desarrolle sus conocimientos en un 100% para que los alumnos que saben de este tema les puedan explicar  a los alumnos de poco conocimiento que como se trabaja el material didáctico para que los alumnos desde pequeños vallan aprendiendo de cómo ejecutarlo para en futuro sepan de cómo trabajar con el material didáctico.

Mientras que el otro 45% de los alumnos dijeron que “no” saben el uso adecuado para la elaboración del material didáctico eso es por falta de interés y por falta de conocimiento en los alumnos porque creen que el material didáctico nos les ayudaría en un futuro para poder aprender mas no saben que si esto no pueden elaborar creaciones como dibujos, obras de arte, etc. es necesario que los alumnos pongan su interés en aprender en que sea lo básico de cómo aprender a darle un buen uso al material didáctico eso facilitaría que en la escuela Manuel Monedero los alumnos/as crean mas en el material didáctico para que ellos motiven a los demás alumnos aprender acerca del material didáctico  de cómo darle un uso adecuado en la institución enseñándole desde parvulario lo que es el material didáctico por medio de dibujos entre otra cosas para que desde pequeños los niños tengan en su mentalidad lo que es material didáctico para que en un futuro en grado superiores no les cueste el desempeño sobre el material didáctico.

11-¿Crees que el material didáctico es un tema interesante?

                                                          

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	159	0.62	62%
No	100	0.38	38%
Total	259	1.00	100%

                      “interesante el material didáctico”

                                                 

 

El62% de los alumnos de la institución Manuel monedero respondieron “si”, mientras que por lo cual el 38% respondieron  “no”  por lo cual esto da entender que son pocos los que están interesados en aprender del dicho tema del material didáctico lo que para algunos no es interesante para aprender que eso es una buena motivación para el desarrollo de los alumnos de la institución para dar un nuevo logro de interés para los alumnos de la institución como podemos ver que los alumnos ponen es su interés en aprender del material didáctico para el buen uso dentro de la institución.

Muchos de los alumnos de la institución Manuel Monedero creen que es interesante el material didáctico para aprender de forma adecuada eso nos da satisfacción porque sabemos que hay alumnos que ponen su interés para aprender acerca del material didáctico porque esos nos ayudaría a que los que saben un poco del material didáctico les podrían explicar alos alumnos que no saben del material didáctico les podrían explicar a los alumnos/as de menos experiencia para que a los profesores se les haga mas fácil explicar sus clases con ellos y de cómo trabajar.

Sin embargo con los alumnos/as que dicen que el material didáctico no es interesante se les debería explicar por medio de charlas para que ellos buena que después de tanto el material didáctico no es tan mal que lo que ellos piensan acerca de material didáctico que es el 38% de los alumnos que piensan que no es interesante el material didáctico para que el uso adecuado de elaborarlo también tomando en cuenta métodos de enseñanza para hacer que ellos aprendan acerca del material didáctico por medio de ponerlos a trabajar on decoraciones para que se anime y que lo que piensan acerca del material didáctico sea lo contrario para ellos en el uso del material didáctico.

12-¿Consideras que el material didáctico es beneficioso para toda la población estudiantil?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	186	0.72	72%
No	73	0.28	28%
Total	259	1.00	100%

                      “beneficio de la población estudiantil”

                                                  

 

El 72% de los alumnos de la institución de la Manuel monedero respondieron “si” mientras que el 28% dijeron “no” lo que da entender que los alumnos de la institución algunos lo creen beneficioso para la población estudiantil de la Manuel monedero para cualquier tipo de uso de la institución lo que da entender que los alumnos de la Manuel monedero algunos piensan que no es beneficioso para la escuela y no le dan su debida importancia.

El 72% de los alumnos de la instituion respondieron que si considerando que el el material didáctico es beneficiosos para la pobalcion estudiantil este porcentaje de laumnos respondieron lo que esperaban aunque se necesita de muho mas a un es por esto metas fueron poner el interespor que el material didáctico tiene muha importancia en el ámbito educativo como por ejemplo desde que se esta en parvularia los niños hacen uso del material didáctico para que logren que los niños tengan agilidad en sus manos esto demuestra que es muy importante al igula que en el area de bachillerato se hace uso cuando nos dejan actividades se podría decir que siempre se hace uso del material didáctico pero no muchas veces se usa con la debida responsabilidad por que el material didáctico tiene un uso que ver on el medio ambiente y como reciclamos el papel entre este puntos y mas el material didáctico si es de mucha importancia y no solo en la población estudiantil si no en otras areas.

 Como esta es la otra cara de la moneda que son los alumnos que respondieron que “no” onsideran que el materila didáctico se ha un beneficio para la población estudiantil. Estos alumnos son los que no pusieron una debida importancia es por esto que nuestras metas no son cumplirán al 100% pero el esfuerzo creció a un mas para lograr obtener un buen resultado y al mismo tiempo hacer que cada uno de los alumnos aumentaran de crecimiento y observando ual son los puntos negativos y positivos que tiene los alumnos/as de Complejo Educativo Manuel Monedero.

13-¿Consideras que los alumnos pueden mejorar en la elaboración del material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	100	0.38	38%
No	159	0.61	61%
Total	259	1.00	100%

“mejora la elaboración del material didáctico”

 

El 38% de los alumnos de la institución dijeron “si” mientras que 62% respondieron “no” lo que da a conocer que en la institución son pocos los creen que es beneficio para el estudio mientas que el otro porciento no es beneficio para el estudio no lo creen necesario para el uso del material didáctico eso nos da demostrar que los alumnos consideran que no lo hacen el uso del material didáctico en los trabajos de la institución debido a que no se les ha capacitado acerca de cómo cuidar y elabora el material didáctico por lo cual esto nos da entender que los alumnos no saben el uso o aprender a elabóralo en la creatividad.

Esta pregunta fue de mucha con función porque el 38% d los alumnos la menor cantidad respondieron que si podrían mejorar en la elaboración del material didáctico en otras palabras su creatividad cuando se desarrolla todas las investigaciones fue todo lo contrario los alumnos mejoran su creatividad y cada instante aportan ideas para mantener presentable nuestra institución por consideración que “no” se puede mejorar la elaboración del material didáctico fue el mayor porcentaje que fue del 61% los objetos crecieron pero las metas no se cumplieron porque obteniendo un mínimo interés no se puede lograr lo requerido.

Sin embargo aumentando el conocimiento propio, se quiso desarrollar un interés mínimo en todos los alumnos del Complejo Educativo Manuel Monedero, por ejemplo cuando se hacen decoraciones en los días festivos tratando de impresionar con cada decoración y como nuestro tema lo dice revolucionado la creatividad que cada estudiante tiene.

No obstantes, que los maestros/as también pusieron de su esfuerzo e interés para que esto sea trasmitido a sus alumnos/as observando es aquí cuando se observa que los alumnos dicen que no se puede mejorar la elaboración de material didáctico.

14-¿Consideras que en nuestra institución se le da un uso adecuado al material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	184	0.72	72%
No	75	0.28	28%
Total	259	1.00	100%

“uso adecuado del material didáctico”

El 72% de los alumnos de la institución Manuel monedero dijeron “si” que es un buen uso adecuado al material didáctico para la población estudiantil para el desarrollo del estudio, mientras que 28% no lo creatividad adecuado para el uso del estudio y en la institución sobre el material didáctico lo que es una lástima que no lo crean así para el uso adecuado para esta ocasión se analiza que en esta interrogante.

 Material didáctico para aprender a elaborarlo pero eso no es suficiente porque para que nuestra institución progrese se necesita que los alumnos de la institución desarrolle sus conocimientos en un 100% para que los alumnos que saben de este tema les puedan explicar  a los alumnos de poco conocimiento que como se trabaja el material didáctico para que los alumnos desde pequeños vallan aprendiendo de cómo ejecutarlo para en futuro sepan de cómo trabajar con el material didáctico.

Mientras que el otro 72% de los alumnos dijeron que “no” saben el uso adecuado para la elaboración del material didáctico eso es por falta de interés y por falta de conocimiento en los alumnos porque creen que el material didáctico nos les ayudaría en un futuro para poder aprender mas no saben que si esto no pueden elaborar creaciones como dibujos, obras de arte, etc. es necesario que los alumnos pongan su interés en aprender en que sea lo básico de cómo aprender a darle un buen uso al material didáctico eso facilitaría que en la escuela Manuel Monedero los alumnos/as crean más en el material didáctico para que ellos motiven a los demás alumnos aprender acerca del material didáctico  de cómo darle un uso adecuado en la institución enseñándole desde parvulario lo que es el material didáctico por medio de dibujos entre otra cosas para que desde pequeños los niños tengan en su mentalidad lo que es material didáctico para que en un futuro en grado superiores no les cueste el desempeño sobre el material didáctico.

15-¿Crees que el uso del material didáctico es algo innovador?

                                                                                

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	209	0.80	80%
No	50	0.20	20%
Total	259	1.00	100%

“el material didáctico es algo innovador”

                                                  

Ell 80% de la institución Manuel monedero “si” los creen innovador para el uso de los alumnos de la institución ya que es algo que podría usar para el uso de algo nuevo de la institución, mientras que el 20% dijeron que no es innovador para el uso de la institución eso da a demostrar  que ellos considera que es innovador para  el uso adecuado para los alumnos en la instituciónManuel monedero para cualquier tipo de uso de la institución lo que da entender que los alumnos de la Manuel monedero algunos piensan que no es beneficioso para la escuela y no le dan su debida importancia.

El 80% de los alumnos de la instituían respondieron que si considerando que el el material didáctico es beneficiosos para la población estudiantil este porcentaje de alumnos respondieron lo que esperaban aunque se necesita de mucho mas a un es por esto metas fueron poner el intercesor que el material didáctico tiene mucha importancia en el ámbito educativo como por ejemplo desde que se está en parvulario los niños hacen uso del material didáctico para que logren que los niños tengan agilidad en sus manos esto demuestra que es muy importante al igual que en el área de bachillerato se hace uso cuando nos dejan actividades se podría decir que siempre se hace uso del material didáctico pero no muchas veces se usa con la debida responsabilidad por que el material didáctico tiene un uso que ver con el medio ambiente y como reciclamos el papel entre este puntos y mas el material didáctico si es de mucha importancia y no solo en la población estudiantil si no en otras aéreas.

 Como esta es la otra cara de la moneda que son los alumnos que respondieron que “no” consideran que el material didáctico se ha un beneficio para la población estudiantil. Estos alumnos son los que no pusieron una debida importancia es por esto que nuestras metas no son cumplirán al 100% pero el esfuerzo creció a un mas para lograr obtener un buen resultado y al mismo tiempo hacer que cada uno de los alumnos aumentaran de crecimiento y observando ual son los puntos negativos y positivos que tiene los alumnos/as de Complejo Educativo Manuel Monedero.

16-¿Crees que en un futuro podrías compartir con los alumnos el aprendizaje del material didáctico?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	236	0.92	92%
No	23	0.08	8%
Total	259	1.00	100%

“compartieras tu aprendizaje en un futuro”

 

El 92% dijeron que “si” para un futuro podrían compartir lo que han aprendido de uso del materia didáctico lo que da entender que sí podrían compartir el saber usar el material didáctico, mientras que 8% dijeron no lo que da entender que no sabrían explicar de dicho tema para lo que aprendieron del material didáctico.

necesario enseñarles más acerca del material didáctico para que ellos aprendan más acerca del material didáctico para que ellos aprendan ejecutarlo de una forma adecuada y ordenada para la hora de elaborarlo ya que es muy necesario enseñarles a este porcentaje de alumnos/as que tienen muy poco conocimiento del material didáctico para la elaboración del material didáctico mientras que es necesario que ellos puedan aprender de cómo se podría trabajar con el material didáctico para que en un futuro eso no les afecte.

Mientras que el 92% dijo que si conocimiento para aprender a elaborarlo bien el material didáctico mientras que es necesario que aprendan en un 100% para que no se les dificulte a la hora de trabajar de forma ordenada con el material didáctico para la elaboración de los alumnos/as en este tema que es muy necesario para su vida.

Observando que el 8% dijo que no sabe nada es muy preocupante porque se les tendría que aplicar mucho para que los alumnos/as de la institución Manuel Monedero aprendan bien acerca del material didáctico de modo que se les tendría que aplicar muchas charlas de cómo se aplica en material didáctico en la vida cotidiana para que en un futuro en un trabajo ellos progresen y así que nuestra institución sepa mas sobre el conocimiento del material didáctico para en su vida y que nuestra institución resalte con este tema.   

17-¿Consideras que aprender acerca de la elaboración de material didáctico te serviría en un futuro?

Respuestas	N° de personas	Frecuencia relativa	Frecuencia porcentual
Si	195	0.75	75%
No	64	0.25	25%
Total	259	1.00	100%

“saber sobre el tema te serviría en el futuro”

 

El 75% de los alumnos de la institución Manuel monedero creen que un futuro el aprender del material didáctico les serviría para el uso de alguna elaboración, mientras que el 25% de la población de los alumnos de la Manuel monedero no lo creen que en un futuro se ha adecuado para el uso del material didáctico.

es necesario porque diéramos a conocer nuestros conocimientos con las demás personas  y les ayudaría de mucho para un futuro de acuerdo que si consideráramos la ayuda adecuada de algún profesor que nos pudiera impartir clases de como utilizar el material didáctico lo ejecutáramos bien pero sabemos que en la capacidad de los alumnos el mas de la mitad que estarían dispuestos en aprender acerca del material didáctico.

Sin embargo es muy necesario que los alumnos tengan necesidad de aprender acerca del material didáctico para un mejor desempelo ya que esto implica un mejor desempeño en las clases y ala hora de elaborar decoraciones sepan con mas experiencia hacer creatividades como por ejemplo los alumnos de la institución Complejo Educativo Manuel Monedero podrían aprender hacer manualidades de acuerdo a lo que se les pide omo por ejemplo para el 15 de septiembre, para el dia del niño también asi ellos desarrollarían su desempeño ala hora de querer aprender de cómo elaborar el material didáctico.

Mientras que el otro porcentaje que es el 25% contesto que no es muy preocupante para la institución ya que sebe que no tiene interés para aprender acerca del material didáctico porque piensan algunos que el material didáctico    se les volvería muy aburrido y creen tal vez que ala de ejecutarlo se les dificultará ene el desempeño de las clases pero fuera bueno que el material didáctico se tomara como una materia para el desempeño de la institución para ver que si los alumnos pueden del material didáctico.